（记者黄世源报道，覃开敏摄影）“在当老师的时候如果没做过班主任，那么老师的生涯是不完整的，犹如结婚没孩子一样，是一个不完整的老师。”——陈月英老师。

陈月英老师从教已有24年，期间接过9届新生，每每问到她认为当班主任最辛苦的是什么，便带了点抱怨的口吻回答：“如果不用做那么多表格就好了，部门太多制作表格很烦人。”抱怨的模样犹如16岁的花季少女一般，老师也有很可爱的一面。很多老师都不愿意当班主任，但是陈月英老师一直尽心尽责。

在谈到“爱与责任”时，她说爱，不能溺爱，过分保护也要有个度，负责人的班主任不能太溺爱学生，不然就是纵容，纵容多了就是不负责。

当时问她教书这么多年有没有令她印象深刻的学生时，老师停顿了一会，似乎在回忆当年自己教过的历届学生。“有，2007级那届，我带的环保2班，那孩子的名字叫王雨（化名）。”老师的表情似乎凝固了，“他是个被遗弃的孩子，和养父住在一起，家里条件不是很好，每次到吃饭时间的时候他就问我借钱吃饭，这样过了一个月后，他就没在向我借钱，说想退学。我就对他说你可以先借着，好好读书，别这么容易放弃。这孩子能吃苦耐劳，我推荐他进学校国旗队，他坚持了下来，后来也完成了学业，工作收入也算稳定，知识改变命运。”陈老师不忘加上这六个字，脸上带着欣慰的表情，自己的学生能干也是老师教育得好。

成为一个优秀的班主任最关键的是什么？陈老师说：“突出一个“爱”字，抓好一个“严”字，做到一个“细”字，注重一个“勤”字。”当然，这也是陈月英老师给今年2014年刚开始担任新生班主任的新手班主任们的建议，新班主任需要多和老教师沟通，虚心请教问题，多用眼睛去观察，这是成长为优秀班主任的基础。

在新生军训中，陈老师也身穿迷彩服陪伴她的学生，她笑着说这是她女儿的军训迷彩服，她特地穿来“应景”。在军训表彰大会上，陈老师的班级获得了内务卫生先进班级、队列汇操三等奖，这是她的新班级获得的第一个荣誉，一个好的开头给陈老师以及她的新班级极大的鼓舞，预祝他们取得更多的好成绩。

图：身穿迷彩服的陈老师在给新生办理注册报到