（黄昱婷  报道）2021年12月21日至22日，学校召开2021年度部门自我诊断与改进汇报会。学校党委副书记周轶群出席会议，校内诊改专家、各部门干部及骨干参加会议，质量办副主任刘凌主持会议。

会议现场

会上，质量办副主任刘凌表示自诊汇报是推行全面质量管理的一项常规工作，是学校加强质量管理的需要，是学校诊改工作的具体要求，更是部门间相互交流学习的一次好机会，为各部门创新工作的开展提供有力支撑。

此次汇报会历时一天半，各部门汇报分成两个部分。第一部分先对部门本诊断周期的诊改工作开展情况进行汇报，包括基本情况分析，建立诊改基础、搭建两链，然后通过8字螺旋，关注诊改运行实施过程和诊改实施成效。第二部分是行政科室案例和系部对专业、课程、教师和学生自选层面汇报。从汇报可以看出，常态化的诊断与改进工作机制的运用，使各质量主体均具有清醒的工作思路、明确的建设目标，同时也提出了各自工作存在问题和有效的改进措施。

专家点评

其后，专家组对此次自诊汇报做出点评。专家组认为，各部门目标任务传递到位；建立8字螺旋，全程保证质量；数据引领，扎实推进平台建设；以点突破，促进师生素养全面提升，基本实现了由管理向治理的转变、由被动向主动的转变、由零散向系统的转变、由主观向客观的转变、由一时向常态的转变。

图片党委副书记周轶群总结并指示

最后，周轶群副书记总结指出，从工作汇报中，可以看出2021年我校诊改工作，在学校党政班子的正确领导下，在中层干部的带领下，在教职工的支持下，作了大量扎实细致的工作，取得了较好的成绩。尽管工作中还存在着一些问题和不足，但总体上是积极而富有成效的。2022年学校将持续推进内部质量保证体系建设，激发教职员工的内生动力，营造“人人重视质量、人人创造质量、人人享受质量”的质量文化氛围。